Сегодня, в День учителя, мы поговорили с педагогом, чья работа не всегда на виду, но без нее представить систему образования невозможно.
Ксения Маричева уже 11 лет работает в Оленегорской коррекционной школе-интернате. Начинала воспитателем, а с 2016 года работает учителем начальных классов и руководит методическим объединением учителей начальной школы. У нее высшее педагогическое образование и диплом учителя-дефектолога. Мы попросили Ксению Сергеевну рассказать, чем отличается работа особенного учителя.
— Чем работа учителя коррекционной школы отличается от работы в обычной школе, и какие качества здесь нужны педагогу в первую очередь?
— Быть учителем коррекционной школы — это не просто работа, а настоящее призвание, требующее душевной щедрости и безграничной любви к детям. Каждый ребенок уникален, и к каждому нужен свой ключик. Моя задача — не просто дать базовые знания, но и помочь ребенку адаптироваться в жизни, поверить в собственные силы, почувствовать себя нужным.
— С какими трудностями приходится сталкиваться чаще всего и что помогает их преодолевать?
— Многие спрашивают, не тяжело ли мне? В любой профессии есть свои трудности. Но когда в конце учебного дня ты видишь распахнутые детские глаза, понимаешь: я на своем месте! Каждый учебный год я учусь вместе с детьми: вижу, насколько разными они бывают, придумываю и подбираю индивидуальные методы работы для их успешной социализации в школе и в дальнейшем в обществе.
— Чувствуете ли вы себя частью большого педагогического сообщества или работа в коррекционной школе остается как бы в стороне?
— Я не чувствую себя в стороне. С коллегами мы обмениваемся опытом, вместе находим выходы из трудных ситуаций, посещаем семинары, направленные на работу учителя по коррекционным программам как в массовой школе, так и в специализированной. Это общее дело, и мы делаем его вместе.
— Где вы находите поддержку?
— Поддержка — это прежде всего коллеги. Плюс методические объединения и семинары, где можно обсудить наболевшее и найти новые решения. Когда видишь, что ты не одна, работать становится легче.
— Что бы вы хотели, чтобы о вашей работе знали родители и обычные учителя?
— Я люблю свою профессию за то, что она позволяет делать этот мир чуточку светлее для тех, кому сейчас труднее всего. Хочется, чтобы об этом помнили. Особенные дети — часть нашего города и общества, и они заслуживают внимания и понимания не меньше остальных.
Ксения Сергеевна, спасибо Вам за этот разговор и за Ваш труд. Ваша работа — пример того, что педагогика бывает разной, но всегда — о любви к детям.
А всех учителей Оленегорска поздравляем с праздником! Пусть ваш труд возвращается к вам успехами учеников, благодарностью родителей и теплом в сердце.
0+
